Архив новостей...04.11.2021
Заседания учебно-методических объединений педагогов центра
На осенних каникулах 4 ноября на базе ГУСО «ЦКРОиР г. Пинска» прошли традиционные заседания учебно-методических объединений для педагогов учреждения.
«Социально-адаптивная деятельность, как средство развития и воспитания детей с ОПФР» - тема заседания УМО воспитателей выбрана не случайно, т.к. она тесно переплетается с основными задачами воспитательного процесса.
Воспитатель А. Н. Саливон в своем сообщении напомнила коллегам о понятии «социальная адаптация».
Л.Н. Былинская продолжила заседание выступлением на тему «Игра как средство социальной адаптации «особых» детей". Людмила Николаевна акцентировала внимание на принципе опоры на ведущую деятельность.
И.А. Башенкова завершила теоретический блок сообщением о роли семьи в процессе социализации детей с ОФПР, еще раз напомнив о том, что только общими усилиями и единством требований можно добиться запланированных результатов в воспитательном процессе.
Практический блок открылся ярким аукционом игровых пособий по образовательной области «Ребенок и общество». Воспитатели групп и классов представили наиболее интересные и эффективные игры, направленные на формирование социального взаимодействия и адаптацию детей с ОПФР.
Воспитатели презентовали конспекты занятий и игры по обсуждаемой теме. Подобный обмен опытом обогащает знания педагогов и стимулирует к дальнейшему проявлению творчества в своей профессиональной деятельности.
Завершилось мероприятие развлекательной рефлексивной игрой «Подарки».
Заседание учебно-методического объединения педагогов центра прошло не менее эффективно и интересно.
Учителя и учителя-дефектологи обсуждали вопросы на тему «Современные подходы к организации формирования элементарных математических представлений у детей с ТМНР дошкольного и школьного возраста»
Теоретическая часть состояла из сообщений педагогов М.И. Галуза и С.С. Касперович. Учителя рассказали об особенностях формирования математических представлений у детей с ТМНР и математических играх.
В практическом блоке педагоги групп и классов представили конспекты занятий по обсуждаемой теме, картотеки дидактических игр и наиболее эффективные пособия для формирования элементарных математических представлений.
Заседание продолжилось творческим заданием «Блиц-опрос». Присутствующие с азартом отвечали на вопросы, получая за это жетоны.
Заседания учебно-методических объединений способствуют повышению профессионального роста педагогов центра, стимулируют творческую активность, что положительно сказывается на результатах образовательного процесса, а так же улучшает взаимодействие между членами коллектива.